ESTANDAR:
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
COMPONENTE:
Entorno físico
Ciencia, tecnología y sociedad
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Unidad didáctica: Seres vivos y seres inertes
Tema. El medio ambiente: El agua
2. Propósito: Expone las razones por la cual debemos cuidar el medio ambiente.
Fase de apertura: Nos sensibilizaremos con la preocupante situación actual de la tierra y la baja proporción de sus recursos que nos benefician y nos proporcionan no solo bienestar sino lo más preciado la vida.
Responde: Te imaginas nuestra vida sin agua?
Como seria? Podrías Sobrevivir?
Realiza un dibujo de lo que te imaginas, mientras reflexionas con las anteriores preguntas
Todos nosotros sabemos responder cuando alguien nos pregunta cosas acerca de nuestro entorno:
¿Dónde vives?
¿Cómo se llama tu país?
- ¿Y tu ciudad?
Pero… y si nos preguntan…
¿Por qué hace frio unos meses y otros hace calor?
¿Por qué llueve? ¿Y cómo se forman los desiertos y las montañas?
¿Qué había en la tierra hace miles de años? ¿Y por qué ahora es así?...
Seguramente no puedes responder acertadamente estas preguntas. Pero lo que sí es seguro es que las respuestas están relacionadas con el Medio Ambiente
3. Desarrollo cognitivo instruccional:
¿Qué es el MEDIO AMBIENTE?
El medio ambiente está formado por todo aquello que necesitamos para vivir.Imaginemos por ejemplo, un pez en el mar.
¿Qué necesita para poder vivir?
¿Qué es lo que le rodea?
Agua salada para nadar y respirar, algas u otros pececillos para alimentarse, rocas en el fondo para vivir y cobijarse… Todos estos elementos forman el medio ambiente del pez.
¿Y tú? ¿Qué necesitas para vivir? ¿Cuál es el medio ambiente que te rodea?
Familia, amigos y naturaleza
El medio ambiente comprende de una forma u otra todo nuestro alrededor:
La naturaleza, la sociedad (amigos, familiares, conocidos…), cultura, trabajo…
De aquí en adelante, nos centraremos en El MEDIO AMBIENTE en su aspecto NATURAL, es decir;
“El que está formado por todo aquello que existe de manera natural en la tierra.”
¿Por qué es tan importante cuidarlo y protegerlo?
El mundo en que vivimos es el resultado del clima que se ha dado a lo largo del tiempo (sol, nubes, lluvias, frío, calor...) y de las personas, animales, plantas y seres vivos en general, que han vivido hace muchos años y viven ahora. Pero con el desmedido uso de agentes contaminantes, vemos como la tierra poco a poco se destruye.
Todo lo que ves de azul es agua, que día a día con el uso descontrolado se está acabando! Es por ello que debemos pensar en el uso adecuado que le damos a este recurso natural tan valioso para la vida.
El agua es un recurso natural y abundante en el planeta, cubre casi las tres cuartas partes de éste, la mayor parte del agua es salada. El agua se puede encontrar en mares, lagos, ríos, lagunas, manantiales, cenotes y cascadas.
Un elemento indispensable para todo ser vivo: personas, animales y plantas sin este líquido no podrían sobrevivir. Cada molécula de agua está conformada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno, por eso su fórmula es H2O.
No toda el agua que existe en el planeta sirve para el consumo humano. El agua que se bebe y se utiliza en la preparación de los alimentos debe ser potable, es decir incolora, insabora e inodora, libre de microbios y con una baja concentración de minerales.
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